Задания по драматургии

Первая ремаркаК сказке "Колобок". Автор: Дудина Алиса (6 кл.)Деревня. Дом и огород Бабки и Деда. Бабка копается в огороде и гоняет Зайца. Дед прохаживается по двору с ружьём - охраняет кур. Из-за забора выглядывает Волк. Дед стреляет и Волк с визгом удирает. То же самое происходит с Медведем. Бабка заканчивает копаться в огороде, заходит в дом и видит, что пропала недавно купленная мука и остатки денег. Она начинает искать пропажу. Дед присоединяется к поискам. Во дворе из кустов появляется Лиса, хватает жирную курицу и убегает. На крики кур из дома выбегают Бабка и Дед.Автор: Шадринцева Виктория (6 кл.)Лесная поляна, на ней стоит дом. Солнечный день. В окошко дома видно, как Бабка замешивает тесто и Дед разогревает печь. Раздается голос Бабки...К сказке "Волшебник Изумрудного города". Автор: Созинов Артём (8 кл.)Канзас, середина лета. На пустынной равнине стоит одинокий дом, рядом с ним играют девочка и собака. Небо на горизонте быстро чернее. Из дома раздается голос...К сказке "Алиса в Стране Чудес". Автор: Масленников Никита (8 кл.)Комната с мебелью великанского размера. Алиса в ночной пижаме стоит на столе, заполненном огромными письменными принадлежностями: перьевой ручкой, пишущей роман, и чернильницей. Около романа карточный Король Червей строит своих солдат в ожидании прихода Короля Пик и его армии.К Алисе подходит Колокольчик для вызова слуг... К сказке "Алиса в Зазеркалье". Автор: Карасёва Анастасия (8 кл.)Вечер. За окном идет дождь. Несколько свечей совещают маленькую комнату. Книжные шкафы у стены кажутся огромными гигантами. Большое зеркало на стене отражает темную комнату. Алиса сидит в кресле, укрывшись пледом, и читает книгу. Рядом с ней играет с клубком шерсти маленький черный котёнок. Увлёкшись игрой, он неудачно прыгает, задевает стол и опрокидывает шахматную доску с недавно начатой партией. Черно-белые фигуры с грохотом катятся по полу... 

Особенности речиКак могли бы говорить персонажи сказки про Винни-Пуха...Автор: Карасёва Анастасия (8 кл.)СОВА. Кристофер Робин! Дорогой мой! Представляете, что случилось?! Сегодня, в такой прекрасный день приключилась печальная история... Над дорой друг Винни-Пух застрял в норе у Кролика. Когда я - чисто случайно - проходил мимо, то заметил занятную картину: Кролик, Пятачок и Тигруля дружно вытаскивали Винни из норы! Не медля ни секунды я решил отправиться на помощь друзьям. Нашей силы оказалось недостатчоно, чтобы помочь Винни. Но когда пришли Иа, Кенга и Ру, мы все-таким смогли вытащить его из неловкого положения. Эта история закончилась довольно... благополучно, и Винни-Пух радостно поблагодарил нас и убежал восстанавливать силы.Автор: Шадринцева Виктория (6 кл.)ПЯТАЧОК. Я бежал изо всех сил за своим шариком. Но на обратном пути (растерянно оглядывается)... я споткнулся и упал... Мой шарик лопнул... и я пополёлся к Винни...Автор: Созинов Артём (8 кл.)ПУХ (невнятно тараторит) Пошли мы, значит, с Пятачком к Зайцу в гости с утра пораньше. Он нас угостил немного, потом еще немного, и еще немного, и еще, и еще, и еще. А потом я не смог выйти и застрял в дверях, а Кролик такой: "Кто-то очень много ест", а мне много нельзя, совсем нельзя. А это у него двери очень узкие. Но меня вытащили на его радость, хотя ему придется заменять дверной проём из-за очень узких дверей.Автор: Масленников Никита (8кл.)КРОЛИК. Знаефь, Кгистофег Гобин, сегодня проифофла такая фанимательная ифтория: фтоял я у фебя на кухне, гаффматрифал мною фе нарисованные кагтины и фтгук флыфу кгик, фнакомый мне то боли опуфтофения моего пгефкуфного вагенья. Та, Кгистофег Гобин, ты пгаф,это окафался Финни-Пух , пгифедфий ко мне в гофти вместе со сфоим и моим, конечно, дгугом Пятачком. Но ближе к газфяфке. Финни Пух, как и фсегда, фьел фсе мое фагенье, не таф Пятачку ни капли ни мёда, ни фагенья, ни фгущенки. И вот, фыходя иф тома, Пух фафстгял в тфегях, и пгишлось его оттуда фытаскифать."Золотой ключик, или Приключения Буратино"Автор: Карасёва Анастасия (8 кл.)БАЗИЛИО. Карабас?.. Приветствую, приветствую... Мальвина сегодня не в настроении... Не в настроении. Проходив мимо ее домика с Лиской Алиской, я невольно заметил, как наша голубоглазая куколка кричала на Буратино-деревяшку. Совершенно бестолковый мальчик, скажу я вам. Взял и опустил свой длинный сучок, то бишь нос, в чернильницу. Ну, ей богу, согласен с ней! Некультурный мальчишка! Ээээх! Какие нынче сорванцы деревянные пошли Вот когда я учился... такого не позволял... нееет. Хотя помню... как помяукали мы с Алиской! Ээхехехе!!Автор: Дудина Алиса (6 кл.)БАЗИЛИО. Алиса... фух, ням-ням-ням... Это... Я последил за... ну, Буратино... кха!.. Ням-ням-ням... Он там у Мальвишки сидит... чё-то учит... ням-ням... Эээ... То есть щас не учит... В кладовке, ням-ням-ням.... сидит. В общем, Мальвишка писать его учила. А он, представляешь, носище свой в чернила засунул и уронил чернильницу, хахахаха, кхе-кхе, ням-ням... Ох, что же Мальвишка ему устроила! Наорала, дала решить задачу. Тот ни фига не решил - затупил... Мальвишка еще громче заорала! кха-кха-кхе, ням-ням... Ну и посадила его в чулан... Я понял, что больше ничего интересного не ожидается... ну, и... ням-ням... помчался сюды... кхех... вот.Автор: Шадринцева Виктория (6 кл.)МАЛЬВИНА. Мой руки! Ты грязный как поросёнок! И где ты успел так испачкаться?! Артемон!.. принеси и мыло. ... Так, садись, открывай Азбуку. Я буду учить тебя. (Буратино макает нос в чернильницу и сажает кляксу на лист бумаги). Свинья!Автор: Кривенкова Полина (9 кл.)МАЛЬВИНА. А я говорю "Макайте перо в чернила и пишите". Вроде все понятно, ничего сложного, а он берт и макает в чернила нос и начинает делать огромные чёрные кляксы, деревянная голова, только испортил хорошие белые листы! Пришлось попросить Артемона отвести его в чулан, чтобы он подумал над своим поведением и в следующий раз не совал свой нос куда попало.Автор: Финченко Елена (9 кл.)МАЛЬВИНА. Нет, ну каков! Нет, ну ты видкл?! Нос в чернильницу! Нос! В чернильницу! Я, значит, ему помогла, накормила этого Буратино, напоила, одежду чистенькую ему дала, постель постелила, он мне так мило поначалу улыбался... Показался таким хорошим! Не перебивай! Это еще не всё!!! Он мне... ах... даже цветок подарил! А потом... Раскрылся таки! Утром язык показал, ну, я подумала: ладно, пусть. Но ведь это не конец! Делал колесо и цветочки... ах!.. цветочки мои поломал! И знаешь что? Даже не поздоровался! Ну, а про тригонометрию!.. Я емй объясняла, объясняла - это же так просто! Как азбука!! Я, значит, объясняю, он кивает, мол, понял. Ну, я его прошу рассказать, что он понял, а этот Буратино!... Он сказал "эээ" и носищем своим в чернильницу!Автор: Конева Евгения (7 кл.)БУРАТИНО. Папа Карло! Эта Мальвина... я тебе не рассказывал: она неформал или гот - у неё бантик чёрного цвета. В общем, она облила меня чернилами... они, правда, смылись. Угостила меня этим тупым яблоком и заковала меня в цепи перед лунным затмением, когда пауки грызут дерево. Я жертва! Папа! Я такая жертва! Эта синяя неформалка оставила настороже пса Де Артемона Кровожадного! Я сидел в цепях, а потом сбежал. Пап, ну что ты ржёшь? Мне вот не смешно. Я жертва, а ты, блин, ржёшь. Да пошли вы все... и эта синяя неформалка!Автор: Созинов Артём (8 кл.)ПАПА КАРЛО. Вот... блин! Буратино... блин! неблагодарный... блин! сын... блин! Мало того, что я его выстрогал... блин! из дерева... блин! Нет, чтобы печку растопить, блин! Я, дурак, сделал, блин!.. деревянную, придурочную игрушку, блин! И он меня кинул, блин! Ушл к какой-то, блин!.. голубоволосой девчонке! Окунул нос в чернильницу и опрокинул ее, блин! А мне, блин, отмывать, блин!... его... И возмещать ущерб Малярке! Блин! Или как ее там! Блин! Мало того - его посадили в чулан... он сбежал... блин! Тупой пень!

Активное использование знаков препинания для создания особенностей речиСхема диалога (--- слово):1. ---, ---, ---, ---...2. ---! --- --- ---! ---?!1. ---... --- ---... ---...2. ---!!Примеры:Автор: Финченко Елена (9 кл.)                                                       Автор: Кривенкова Полина (9 кл.)1. Направо, прямо, шкаф, банка...                                                             1. Раз, два, три, раз...2. Стой! Кто здесь бродит! Дракула?!                                                          2. Эй! Не падай там! Слышишь?!1. Мама... можно одну... печеньку...                                                          1. Ну... я, кажись... уже...2. Спать!!                                                                                                            2. Растяпа!!Автор: Конева Евгения (7 кл.)                                                         Автор: Шадринцева Виктория (6 кл.)1. Учиться, зубрить, учиться, зубрить...                                                   1. Цветы, горшки, земля, удобрение...2. Учись! Ты должна знать! Не хочешь?!                                      2. Цветы! горшки, земля! А подставки?!1. Хорошо... помоги мне... тогда...                                             1. Я... их забыл... прости...2. Ладно!!                                                                                 2. Блин!!Автор: Карасёва Анастасия (8 кл.)                                          Автор: Дудина Алиса (6 кл.)МОЦАРТ. Удивительно, превосходно, поразительно, волшебно...     СОВЕСТЬ. Сядь, возьми, сделай...САЛЬЕРИ. Моцарт! Это полный провал! Провал?!                             ИГОРЁК. Нет! Ни за что! Зачем?!МОЦАРТ. Я... восхищён мелодией... великолепно...                       СОВЕСТЬ. Ну... это же... уроки...САЛЬЕРИ. Провал!!                                                                      ИГОРЁК. Отвали!!Автор: Созинов Артём (8 кл.)1. Химия, физика, литература, русский язык...2. Нет! Это неправда! Да?!1. Ну... ни пуха... правда...2. Нееет!!