ИГРЫ С ПЕРВОКЛАССНИКАМИ
Мы разработали две игры – «Посвящение в ученики» и «Прощание с Азбукой». В каждой игре первовлассники делятся на команды по 6-7 человек (получается 8 команд, если первых класса два, и 12 команд, если первых класса три). Водилы (студийцы помладше – 4-5 класс) водят свои команды по игровым площадкам, где, выполнив задания, каждая команда получает приз (несколько букв). 
Чтобы продумать задания,  пришлось «вернуться» в начальную школу и выяснить, какие вопросы и задачи по силам первоклассникам. В игре «Посвящение в ученики» малышам надо отгадать кроссворд с загадками на школьную тему, выклеить портрет первой учительницы из разноцветных геометрических фигур, посчитать животных на картинках, отобрать из разных предметов те, которые они возьмут в школу, найти парный слог, чтобы получилось слово, и определить режим дня учащегося. В финале каждая команда из заработанных букв складывает слово «ученики». 
В игре «Прощание с Азбукой» дети должны вставить пропущенные буквы в слова, отгадать небольшие (в три буквы) ребусы, убирать из трех слов одно лишнее и отгадать загадки про сказочных героев. А в конце все 4 команды из одного класса объединяются и собирают из заработанных букв алфавит. Все правила игр придуманы студийцами. Старшие воспитанники студии (6-11 кл.) работают руководителями площадок (они должны объяснить детям правила игры, организовать их так, чтобы в игре участвовал каждый малыш), младшие (4-5 кл.) помимо перевода команд с площадки на площадку следят, чтобы никто из малышей не потерялся, а если площадка еще занята, проводят с первоклассниками несложные игры («ручейки», «зеркало» и т.п.). 

ИГРЫ С ДОШКОЛЯТАМИ
В этом учебном году наша студия впервые провела совместное игровое занятие с подготовительной группой дошкольного отделения гимназии. Воспитанники студии (4-8 класс) научили дошколят таким интересным театральным упражнениям, как "зеркало", "марионетка", "скульптор-глина". За время отработки упражнений старшие и младшие успели познакомиться и подружиться. 
Упражнение "скульптор-глина", заданием которого было вылепить из партнёра какое-нибудь животное, закончилось "оживлением", и музыкальный зал дошкольного отделения заполнили многочисленные кошки, собаки, зайчики и даже тигры и медведи.
В заключительном совместном обсуждении дошколята констатировали, что "со старшими детьми очень весело можно играть", а воспитанники театральной студии отметили, что шестилетки готовы к занятиям по актёрскому мастерству, а их воображению и фантазии порой можно позавидовать.